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1 de outubro de 2018

outubro - Mês das Bibliotecas Escolares

A  International Association of School Librarianship (IASL) definiu para o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares em 2018, "Why I love my school library".
que a RBE apresenta com o lema:
“Eu   biblioteca escolar”
O Dia Internacional da Biblioteca Escolar será assinalado na quarta segunda-feira de outubro, dia 22.

6 de novembro de 2013

Encontro com a escritora Cidália Fernandes

         No âmbito da comemoração do Mês das Bibliotecas Escolares, no dia 28 de outubro, este presente no Centro Escolar de Mindelo a escritora Cidália Fernandes para promover a leitura através da dinamização dos livros "A menina que não gostava de fruta" e "O menino que não gostava de sopa". Os alunos do pré-escolar e 1.º ciclo trabalharam previamente o tema da alimentação saudável, relembrando os bons hábitos para uma alimentação saudável.
          O encontro iniciou-se com a recitação de poemas por parte dos alunos do 2.º ano. Após a dinamização feita pela escritora os alunos do pré-escolar e do 1.º ano presentearam-na com canções relativas ao tema. Seguiu-se a apresentação pelos anos do 4.º ano de um teatro e a finalizar a oferta de um livro elaborado pelos alunos do 3.º ano no interior continha um chapéu que foi do agrado da escritora.



3 de outubro de 2012

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares



     De acordo com os objetivos delineados pela International Association of School Librarianship, a Rede de Bibliotecas Escolares declara o dia 22 de outubro como o "Dia da biblioteca escolar", este ano dedicado ao tema "Biblioteca escolar: uma chave para o passado, presente e futuro".


   Uma chave para o passado, porque sem memória e transmissão do conhecimento seria impossível receber a herança e património de saberes, que hoje nos identifica a todos; uma chave para o presente, porque só através do domínio da informação e gestão do conhecimento, que configuram a nossa era, podemos dar continuidade a esse legado, enriquecê-lo e projetá-lo no tempo; uma chave para o futuro, porque este dependerá sempre da ação, expectativas e capacidade de gerir as mudanças com que o desejamos tecer.