10 minutos a ler

 A Biblioteca Escolar definiu um plano para este ano letivo com base no Plano Integrado para a Recuperação das Aprendizagens, da responsabilidade do Conselho de Ministros e tendo como exemplo a proposta do Plano Nacional de Leitura.

Assim, a biblioteca do agrupamento propõe a ação 10 Minutos a Ler para os alunos do 2º ciclo e 7º ano. Esta ação conta com a colaboração dos professores de português.

Descrição da Ação:

 Cada turma disporá de um conjunto de livros organizados pela Biblioteca Escolar, para leitura autónoma, em sala de aula, em momentos letivos autorizados pelo professor. Estas leituras poderão ser rentabilizadas para o trabalho de apresentação oral, na disciplina de português.

Miúdos a Votos 21-22 livros apurados

Avizinha-se, a passos largos, o período de campanha eleitoral do concurso "Miúdos a votos: quais os livros mais fixes?", uma iniciativa da Revista Visão Júnior em parceria com outras entidades, entre elas a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e o Plano Nacional de Leitura (PNL). Mais de 28 mil alunos, do 1º ciclo ao secundário, apresentaram o seu livro preferido como candidato à eleição do livro mais fixe. 

 Nas EB de Modivas e de Gião, os alunos do 3º/4º ano pesquisaram sobre o concurso para conhecerem os livros apurados no 1º ciclo e relembrarem o calendário. Depois de encontrarem a informação, aprenderam a descarregar os ficheiros e a guardar no computador/tablet. Foram, assim, trabalhadas diversas competências: leitura, cidadania, digital, media...

Conheçam as listas dos livros apurados em cada ciclo:

https://visao.sapo.pt/visaojunior/2022-01-06-estao-escolhidos-os-livros-que-vao-as-eleicoes-de-miudos-a-votos/

Pequenos ilustradores

 Com base na leitura e exploração dos livros da autora Olga de Dios" Monstro Rosa" e "Monstro Azul", as crianças dos JI e os alunos do 1ºciclo, criaram e recriaram as suas ilustrações. 

Biografia de Olga de Dios

"A autora espanhola Olga de Dios é arquiteta de formação, mas desde 2006 trabalha como ilustradora. Publicou os seu primeiro livro Monstro Rosa em 2013 e a partir de 2014, dedica-se à criação dos seus livros (...)"

Espreita aqui para veres mais informação sobre a autora:

https://novaescola.org.br/conteudo/12559/autora-permite-download-gratuito-de-seus-livros-infantis-que-despertam-a-reflexao

" Um conto para entender a diversidade como elemento enriquecedor da nossa sociedade Monstro Rosa é um grito de liberdade".

Clica no link abaixo e ouve a história contada por Andreia Martins:

https://youtu.be/NZGjV0IbrZo

Os alunos aprenderam a construir o origami do barco de papel:

Construção do origami do barco de papel, a partir da história do Monstro Rosa

Clica no link abaixo:

https://m.facebook.com/associacaoapar/videos/este-fim-de-semana-parece-chuvoso-por-isso-que-tal-fazermos-em-casa-origamisinsp/1036541696781848/?__so__=permalink&__rv__=related_videos

"Monstro Azul é uma história sobre o respeito pelo outro, a partilha e a empatia"

Ouve a história, contada por Andreia Martins:

https://youtu.be/29ZAJxrTUUo

Fantoches do Monstro Rosa e do Monstro Azul, pelas crianças da JILab1

"Monstro Rosa", "Montro Azul" e "A Rã dos três olhos"

La Chandeleur - 2 février - a tradição francesa nas nossas escolas

 No dia 2 de fevereiro, festejou-se  a “Chandeleur” nas Escolas D.Pedro IV e  Ribeirinha.

Devido às restrições impostas pela pandemia que nos assola,não foi possível a partilha de momentos doces com crepes de variadíssimos sabores, porém ficou a alegria de sentir a forte adesão dos alunos a esta atividade.

                                                                                                      O grupo disciplinar de  Francês

Biblioteca da EB 2,3 D. Pedro IV

Biblioteca da EB 2,3 D. Pedro IV

Biblioteca da EB 2,3 A Ribeirinha

Dia Mundial da Leitura em Voz Alta - Projeto Poem in your Pocket

No dia 1 de fevereiro comemora-se o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta.

No nosso agrupamento, o Projeto Poem in your Pocket levou a cabo um ciclo de conversas e iniciativas entre os dias 26 de janeiro e 24 de fevereiro, subordinadas ao tema: a Leitura e a escrita como estratégias para uma cidadania ativa.