A história, recontada com humor e energia por Michael Rosen, baseia-se numa
tradicional rima infantil.
Após
a leitura e exploração do álbum, os alunos ouvem uma música com a história do
livro e vão fazendo as ações como fingindo atravessar o campo de erva, cruzar o
rio, seguindo os caçadores até à caverna... e depois de regresso a casa.
A
história do livro fica no ouvido rapidamente, permitindo aos alunos
participarem oralmente e fisicamente com entusiasmo.
Este
livro possibilita a realização de um maravilhoso jogo que todos têm gostado. O exercício físico também está presente nas bibliotecas escolares.
No final da sessão, os grupos da educação pré-escolar cantam, por vezes, músicas ("Gostamos de ouvir histórias" ...) e recitam lengalengas alusivas à estação do ano em que nos encontramos - o inverno.
No centro Escolar de Labruge, o professor Vasco de Educação Física esteve presente na sessão realizada na biblioteca escolar de manhã e, na sua aula no turno da tarde, criou um circuito para os alunos com base na história do livro. Boa articulação entre os vários parceiros!
No final da sessão, os grupos da educação pré-escolar cantam, por vezes, músicas ("Gostamos de ouvir histórias" ...) e recitam lengalengas alusivas à estação do ano em que nos encontramos - o inverno.
No centro Escolar de Labruge, o professor Vasco de Educação Física esteve presente na sessão realizada na biblioteca escolar de manhã e, na sua aula no turno da tarde, criou um circuito para os alunos com base na história do livro. Boa articulação entre os vários parceiros!
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