"Newton gostava de ler!" - "Enigmatemático"

Dando continuidade ao projeto “Newton gostava de ler”, as professoras bibliotecárias dinamizaram o módulo “Enigmatemático” em turmas de JI e 1º ano. Aliando a leitura à matemática, a partir da leitura da lengalenga “123/encontrei um inglês”, do poema de António Mota “Eu tinha dez pintainhos” e do conto “A mulher que contava espirros”, os alunos foram convidados a experimentar atividades relacionadas com a matemática. Os mais novos puseram em ação os seus “1000” olhos para encontrar figuras escondidas em páginas cheias de cor e de formas, treinando a concentração e a contagem. Aos alunos do primeiro ano foram apresentados outros desafios superados de forma entusiástica.

Prémio para o Agrupamento - Concurso "Faça lá um Poema"

O Plano Nacional de Leitura e o Centro Cultural de Belém (CCB) têm vindo, desde 2009/2010, a celebrar o Dia Mundial da Poesia com um largo e variado programa em que se integra o Concurso do PNL ‘Faça lá um Poema’ como forma de incentivar o gosto pela leitura e pela escrita de poesia.

Nesta 7ª Edição 2015/2016 do concurso, o nosso agrupamento está de parabéns, uma vez que arrecadou o 3.º lugar na categoria do 1.º Ciclo com o poema “Mudam-se os tempos ...”, elaborado pela Eduarda Reis Cancela. A aluna vencedora frequenta o 4.º ano do Centro Escolar de Labruge.

É de destacar o lançamento da antologia “A dança das palavras” que reúne os poemas vencedores em todos os anos na cerimónia a decorrer no Centro Cultural de Belém, no dia 19 de março de 2016, no âmbito das comemorações do DIA MUNDIAL DA POESIA.

A equipa da biblioteca escolar aproveita para agradecer, mais uma vez, a articulação e o trabalho desenvolvido entre a biblioteca e os docentes do nosso agrupamento.

Parabéns a todos os alunos do 1.º, 2.º e 3.º Ciclos que participaram nesta iniciativa e um louvor muito especial à nossa vencedora!

Vamos à Caça do Urso

A história, recontada com humor e energia por Michael Rosen, baseia-se numa tradicional rima infantil. 

Após a leitura e exploração do álbum, os alunos ouvem uma música com a história do livro e vão fazendo as ações como fingindo atravessar o campo de erva, cruzar o rio, seguindo os caçadores até à caverna... e depois de regresso a casa.

A história do livro fica no ouvido rapidamente, permitindo aos alunos participarem oralmente e fisicamente com entusiasmo. 

Este livro possibilita a realização de um maravilhoso jogo que todos têm gostado. O exercício físico também está presente nas bibliotecas escolares. 

No final da sessão, os grupos da educação pré-escolar cantam, por vezes, músicas ("Gostamos de ouvir histórias" ...) e recitam lengalengas alusivas à estação do ano em que nos encontramos - o inverno.

No centro Escolar de Labruge, o professor Vasco de Educação Física esteve presente na sessão realizada na biblioteca escolar de manhã e, na sua aula no turno da tarde, criou um circuito para os alunos com base na história do livro. Boa articulação entre os vários parceiros!

No Meu Coração Pequenino

Após a folia do Carnaval, a equipa da biblioteca aborda a temática dos afetos junto dos mais novos, no âmbito da comemoração do dia de S. Valentim.

A partir do livro encantador “No meu coração pequenino” de Jo Witek, os alunos revelam o que se passa dentro dos seus corações, associando a diferentes cores. São momentos únicos com revelações surpreendentes completadas com músicas, entoadas pelos mais pequeninos, alusivas aos afetos, como a amizade.

Este livro poético para toda a família expõe ao longo das páginas as emoções e os sentimentos de uma menina na qual todas as crianças se reveem de vez em quando. O cortante em todas as páginas cria um efeito mágico, tornando este livro ainda mais especial.

«Hoje vou abrir as portas do meu coração. É um tesouro que muda de cor consoante o meu humor.»

Carnaval a chegar!

O Carnaval está a chegar e a equipa da biblioteca escolar optou por ler e dinamizar junto dos mais novos dois livros relacionados com esta temática. Um deles foi o Palhaço Avaria e o planeta bateria que aborda a reciclagem e uma história de amor. O outro intitula-se O Baile dos Três Porquinhos que permite recuperar a conhecida história dos três porquinhos, mas com um rumo e factos surpreendentes.

Ambas as histórias cativam os nossos leitores e permitem desenvolver a oralidade, possibilitando a cada aluno a revelação da fantasia a utilizar na festa do Carnaval na sua escola.

Ovelhinha dá-me lã

Para abordar a estação do ano do inverno, as professoras bibliotecárias escolheram o livro de Isabel Minhós e Yara Kono, que recebeu a menção honrosa do júri no I Prémio Internacional “Compostela” para Álbuns.

Um texto rimado de estrutura encadeada, repetitiva e acumulativa; um recurso utilizado nos contos de tradição oral. Uma história de  Inverno, para combater o frio, que conquista os nossos leitores.

A riqueza do livro e os recursos levados para a dinamização do texto permitem, mais uma vez, motivar os nossos alunos para a leitura. Depois de ouvir a história do menino que pedia lã à ovelhinha, algumas crianças manifestaram vontade de aprender a tricotar. Outras estão a preparar a apresentação do livro para outra turma e não faltarão roupas quentinhas para a ovelhinha!


 

O Lobo que Estava Farto de Andar

O livro de Orianne Lallemand fala-nos de um lobo que decide deixar de andar. Para ele, andar a pé é cansativo. Experimenta, então, vários transportes, ao longo dos meses do ano, mas rapidamente percebe que aquilo que nos parece habitual e aborrecido é, afinal de contas, a melhor solução.

 

Um livro divertido que permite abordar os meios de transporte, articulando com Estudo do Meio, e o calendário com os respetivos meses do ano. Os nomes dos meses do ano, número de dias de cada mês e de um ano civil foram alguns dos aspetos trabalhados a partir deste título em articulação com a área de Matemática. É uma história muito apreciada , chegando facilmente a todos os alunos, desde o JI até aos mais velhos.

 

À procura de uma estrela

A equipa da BE resolveu iniciar o ano 2016 com uma das atividades favoritas dos nossos alunos – teatro. A peça selecionada enquadra-se na comemoração do Dia de Reis e intitula-se “À procura de uma estrela” de Alexandre Perafita.

A sessão teve início com a leitura de um breve poema intitulado “As janeiras” para desejar um Bom Ano aos presentes. De seguida, os alunos leram o poema “Os três reis do Oriente” de Alexandre Perafita. Depois de um ensaio, os alunos dramatizaram a peça de teatro com os respetivos acessórios. O trabalho realizado possibilitou a articulação nas escolas, pois as turmas apresentaram o teatro a outros colegas.
Para os alunos da educação pré-escolar foram, ainda, trabalhadas duas lengalengas relativas ao inverno cujos sons captaram a atenção dos mais novos.

Atchuuu!

Os minutos de leitura foram dedicados ao livro Atchuuu! de Mij Kelly e Mary Mcquillan, um guia completo das boas maneiras, que permite reforçar as regras da boa educação e, em simultâneo, abordar o corpo humano, saúde, higiene.

A Suzi Su espirrou mas não tapou a boca com a mão. Os seus amigos animais que viviam consigo numa quinta ficaram absolutamente horrorizados. Até lhe perguntaram se tinha nascido no Zoo… Estava na hora de lhe ensinarem boas maneiras!

Um livro em rima divertidíssimo sobre a boa educação, com a mensagem de que não somos superiores aos outros e, por isso, não devemos ferir os seus sentimentos.

Natal nas asas do Arco-Íris

Nesta quadra festiva, a equipa da BE escolheu dinamizar o livro Natal nas Asas do Arco-íris de Alice Cardoso e Sandra Serra para espalhar a cor e a magia do Natal nas escolas do agrupamento.

Ariela, uma pequena fada de asas transparentes, ficou muito curiosa quando soube da existência de uma cidade cinzenta. Porque teria perdido a cor? Como seriam os seus habitantes? As crianças seriam felizes?

Sem reunir, à partida, elementos típicos da quadra natalícia (Menino Jesus, Pai-Natal, estrela, pinheiro, … ), a história de Alice Cardoso é um excelente ponto de partida para uma conversa sobre o

que é realmente importante no Natal… e, afinal, na vida humana.

A música instrumental e as montras de livros natalícios ajudam a criar o ambiente. Após a exploração da história, os alunos são desafiados a pedir um desejo à fada Ariela e a reunir alguns desejos da turma num colorido floco de neve. Alguns alunos estão também a construir casas (cinzentas e coloridas), para, todos juntos, construirmos o cenário da história!     

Votos de um Feliz Natal nas asas do arco-íris!!